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2016
Dossier de candidature pour l'inscription a l'OFPPT
Formation
1.
La formation est organisée en un certain
nombre de modules selon la filière, le niveau et le mode de formation.
2.
Les durées, modes, niveaux, filières et
horaires sont fixés par l'OFPPT conformément à la réglementation en vigueur.
3.
Les découpages de programmes de
formation ainsi que les procédures d'évaluation sont portés à la connaissance
des stagiaires par le biais d'affichage dans les lieux de formation.
4.
Les stagiaires ont l'obligation
d'assister à tous les cours inscrits dans l'emploi du temps de la filière ainsi
qu'aux épreuves d'évaluation. Les stagiaires doivent assister également aux
séances d'information et activités annexes. De même, ils sont tenus d'être
présents aux épreuves d'évaluation séquentielles intermédiaires et finales.
Stages
1.
Les stages de formation dans le milieu
professionnel sont obligatoires. Ils peuvent se dérouler selon des périodes
déterminées, dans le cadre de la Formation Professionnelle Alternée (FPA) ou
d'autres modes de formation.
2.
Leur organisation se fait en étroite
collaboration entre l'établissement et l'Entreprise d'accueil qui se mettent
d'accord sur les modalités de formation.
3.
Les stagiaires sont tenus de respecter
la réglementation au sein de l'entreprise d'accueil. Ils sont tenus également
de rédiger un rapport à l'issue du stage et de le soumettre à la Direction de
l'EFP.
Examens
1.
La formation est sanctionnée par des
examens dont la périodicité varie selon l'organisation pédagogique et le niveau
de formation.
2.
Les examens de fin de modules, de
passage et de fin de formation sont régis par des notes de service émises par
la Direction Générale, et ce conformément au règlement intérieur (en cours de
révision) et des procédures d'évaluation en vigueur.
Sanction de la
formation
1.
La formation est sanctionnée par un
diplôme établi en arabe et en français ou par un certificat.
2.
La moyenne exigée pour l'obtention du
diplôme doit être supérieure ou égale à 10/20 (dix sur vingt).
3.
Une attestation d'arrêt de formation,
précisant la durée de présence, est délivrée aux stagiaires ayant interrompu
leur formation en cours de cycle.
Passerelles
Un système de
passerelles régi par une circulaire ministérielle est mis en œuvre afin de
permettre aux stagiaires les plus méritants d'accéder à des niveaux supérieurs
MAINTENANCE INDUSTRIELLE
1. LE MÉTIER
Secteur d’activités et entreprise.
Le BTS Maintenance Industrielle donne accès au métier de technicien supérieur en charge de la
maintenance des équipements industriels de production et de service.
Les activités en maintenance industrielle au niveau technicien supérieur intègrent également :
- L’amélioration de la sécurité des biens et des personnes ;
- L’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation ;
- L’intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production ou de service ;
- L’organisation des activités de maintenance ;
- L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention.
Le contexte des activités professionnelles.
Le métier s’exerce dans les grandes entreprises à l’intérieur d’un cadre où les différentes fonctions
d’entreprise sont tenues. Mais ce métier s’exerce également, avec d’avantage d’autonomie, dans des
PME/PMI.
Dans chaque cas, le métier mobilise :
- des compétences professionnelles dans les différents aspects de la maintenance industrielle ;
- des capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec
les partenaires extérieurs.
De nombreux secteurs économiques comme la pétrochimie, la sidérurgie, etc., ont une tendance
marquée à externaliser leur maintenance pour la confier à des entreprises spécialisées de
maintenance et d’expertise.
Le métier s’exerce à la fois dans ces entreprises « donneuses d’ordre » pour le contrôle et le suivi et
dans les entreprises « prestataires » pour les activités et les services.
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