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Exercices Moteur asynchrone de bien






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Dossier de candidature pour l'inscription a l'OFPPT


Formation
1.     La formation est organisée en un certain nombre de modules selon la filière, le niveau et le mode de formation.
2.     Les durées, modes, niveaux, filières et horaires sont fixés par l'OFPPT conformément à la réglementation en vigueur.
3.     Les découpages de programmes de formation ainsi que les procédures d'évaluation sont portés à la connaissance des stagiaires par le biais d'affichage dans les lieux de formation.
4.     Les stagiaires ont l'obligation d'assister à tous les cours inscrits dans l'emploi du temps de la filière ainsi qu'aux épreuves d'évaluation. Les stagiaires doivent assister également aux séances d'information et activités annexes. De même, ils sont tenus d'être présents aux épreuves d'évaluation séquentielles intermédiaires et finales.
Stages
1.     Les stages de formation dans le milieu professionnel sont obligatoires. Ils peuvent se dérouler selon des périodes déterminées, dans le cadre de la Formation Professionnelle Alternée (FPA) ou d'autres modes de formation.
2.     Leur organisation se fait en étroite collaboration entre l'établissement et l'Entreprise d'accueil qui se mettent d'accord sur les modalités de formation.
3.     Les stagiaires sont tenus de respecter la réglementation au sein de l'entreprise d'accueil. Ils sont tenus également de rédiger un rapport à l'issue du stage et de le soumettre à la Direction de l'EFP.
Examens
1.     La formation est sanctionnée par des examens dont la périodicité varie selon l'organisation pédagogique et le niveau de formation.
2.     Les examens de fin de modules, de passage et de fin de formation sont régis par des notes de service émises par la Direction Générale, et ce conformément au règlement intérieur (en cours de révision) et des procédures d'évaluation en vigueur.
Sanction de la formation
1.     La formation est sanctionnée par un diplôme établi en arabe et en français ou par un certificat.
2.     La moyenne exigée pour l'obtention du diplôme doit être supérieure ou égale à 10/20 (dix sur vingt).
3.     Une attestation d'arrêt de formation, précisant la durée de présence, est délivrée aux stagiaires ayant interrompu leur formation en cours de cycle.
Passerelles

Un système de passerelles régi par une circulaire ministérielle est mis en œuvre afin de permettre aux stagiaires les plus méritants d'accéder à des niveaux supérieurs

 MAINTENANCE INDUSTRIELLE


1. LE MÉTIER
 Secteur d’activités et entreprise.
Le BTS Maintenance Industrielle donne accès au métier de technicien supérieur en charge de la
maintenance des équipements industriels de production et de service.
Les activités en maintenance industrielle au niveau technicien supérieur intègrent également :
- L’amélioration de la sécurité des biens et des personnes ;
- L’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation ;
- L’intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production ou de service ;
- L’organisation des activités de maintenance ;
- L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention.
 Le contexte des activités professionnelles.
Le métier s’exerce dans les grandes entreprises à l’intérieur d’un cadre où les différentes fonctions
d’entreprise sont tenues. Mais ce métier s’exerce également, avec d’avantage d’autonomie, dans des
PME/PMI.
Dans chaque cas, le métier mobilise :
- des compétences professionnelles dans les différents aspects de la maintenance industrielle ;
- des capacités de travail en équipe et d’échanges avec les services internes de l’entreprise et avec
les partenaires extérieurs.
De nombreux secteurs économiques comme la pétrochimie, la sidérurgie, etc., ont une tendance
marquée à externaliser leur maintenance pour la confier à des entreprises spécialisées de
maintenance et d’expertise.
Le métier s’exerce à la fois dans ces entreprises « donneuses d’ordre » pour le contrôle et le suivi et
dans les entreprises « prestataires » pour les activités et les services.


couplage et point de fonctionnement d'une pompe

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